拜高中生物老師之賜,我對生物的熱情並未延續至成年之後。(圖片是網路照片,不是我以前的母校喔!)
高二的時候敝人因不可考原因慘遭留級(編按:其實就是沒念書...),被一個人孤零零的打落一個年級,重新唸了一次高二。(所以看到現在高中生可以補修學分真的是讓我好羨慕好嫉妒啊)
留級之後的班導師是當時敝母校一位炙手可熱的老師,也就是高中部的生物老師。她老人家才高八斗,每年聯考前都會由大考中心網羅閉關出考題,在高中生物教育界就算不是第一把交椅,也是第二把(或之類的),且她老人家屬於舞台型人物,雖然走在校園內不管哪個學生跟她打招呼她都當作沒看到,但一站上講台,她就妙語如珠,是我原本非常喜歡的一位老師。
但,古諺有云,知人知面不知心。(遠目)
開學第一天我就覺得不太對勁,點名點到我的時候老師臉比放了一年還敷不出來的臭雞蛋還臭,看我的眼光充滿不屑、警戒。我的心靈早已因(原本是學妹的)同學們的指指點點傷得體無完膚,再見到老師的眼神只覺心口涼了一截,看來從小到大受各路老師寵愛的好日子已經結束。
果不其然,老師從一開始就像防著小偷一樣防著我。本來我還覺得自己想太多,並未特別在意,反正過了一個暑期輔導,跟新同學也混熟了,日子好像沒有一開始的時候那麼難過(雖然我媽還是堅持跟我斷絕母女關係)(囧),但本姑娘能屈能伸,每天上課吃飯拉屎睡覺,跟以前過的日子好像也沒甚麼不一樣,漸漸也就淡忘了老師的眼神。
開始覺得不對勁,是學期正是開始後的第一次班會。不知道哪個白癡提名我當班長,班上於是熱烈討論起來。我本人原本睡得正熱呼,被隔壁好心人搖醒,一看到自己的大名端端正正寫在黑板上,嚇得尿都要撇出來了,這可怎麼好,如果真當了班長我如何能上課聊天傳紙條?不妥不妥。
結果我還來不及抗議,就見老師走上講台打斷了主席的話,用一種既像誘拐又像詐騙的甜蜜口吻告訴全班,她認為我的個性「不適合當班長」,不如就讓第二高票的同學遞補而上,讓我轉當比較適合我的學藝之類的。我們班人數不多,不過二十多個女生七嘴八舌嗡嗡吵成一片也夠看了,大家議論紛紛,不知如何是好,畢竟小學畢業之後就很少遇到老師主動干涉自由投票的結果。
我夠識相,馬上舉手:「老師,不必麻煩了,我甚麼幹部都不想當,因為我甚麼幹部都不適合。」我用誠懇的眼神舉目四望,求各路英雄放我一馬,讓我繼續過我雲遊四海的日子。班上同學笑成一團,嘰嘰喳喳好不熱鬧,我也咧嘴而笑,開始思索等一下怎麼懲罰提名我的那個白癡。
當我的眼神對到台上老師的眼神,噢,我發四!老師眼中寫滿「靠我怎麼會踩到大便」的惡毒,而且完全沒有回答我的意思,直接把我晾在一邊。我當時神經還沒長好,也不以為意,便默默將舉高高的右手放下,自顧和四周的同學們傻笑玩鬧。(噢,女高中生真是青春哪!)
開始覺得日子難過,是過了幾個星期之後。班長之職因我禪讓,原本應該由第二高票者遞補,可惜該同學與我一樣清心寡慾,而第三高票者亦是,於是一路讓讓讓,最後班長由不知道哪裡冒出來的巴辣番薯擔當。
某日,某與我交好的同學們問我:「欸,妳是怎麼得罪了新科班長哪?」
我被問得莫名其妙,我哪裡得罪她了?姑娘我每天行程滿檔,早上六點上校車,到校準備早自習、週考與拼沒寫完的作業,然後上課、聊天、下課、玩耍,晚上還要趕校車,跟那幾個熱愛當老師寶貝、每天纏著老師大腿的幹部連話都沒說上兩句,是要怎麼得罪她?
強者我同學一號說:「那她為什麼到處放話,說我們班上只要有妳存在,她就永遠帶不好?」
帶......帶不好......,我歪著頭想了半天,還是想不通,只好反問:「要帶去哪裡?」
強者我同學們噴飯而出,只好耐心向我解釋,班長她老人家到處向人訴苦,說班上同學都不聽她的話只聽我的話,她叫大家安靜別吵大家都繼續吵,我還聊得特別開心,等我聊爽了大家卻忽然也跟著安靜下來,令她深覺任重道遠,憂心如焚。
我聽了半天才領悟,甚麼,班長她老人家將我視為一級流氓嗎?非也非也,我只是個愛聊天的小姑娘,她如果嫌我吵,可以來跟我說嘛,我這麼親切,這麼矮小又不會咬人,只是有點耳背,她自己在座位上機機歪歪的囁嚅我哪聽得到啊!真是非戰之罪,冤枉冤枉啊。
強者我同學們大搖其頭,深覺孺子不可教,朽木不可雕,以前她們怎麼會以為這個白癡是才華洋溢又高高在上的學姊呢?(甩髮)經過她們好心的挑撥離間細細解釋,我終於明白了,班長大人原來是嫉妒我的人緣來著,她恨我老人家不管幹嘛都一呼百諾,從上福利社買零食,到音樂課排隊型,甚至上課傳紙條都是一大罪狀。「只要阿控活著一天,我這位子就做得不安穩!」我想像她咬牙切齒說這句台詞的表情,忍不住哈哈大笑。
「妳還笑!」強者我同學們看起來很緊張:「妳別以為她動不了妳,妳知道她的靠山是誰嗎?是老師!她這句話是對老師說得!」
噢~不妙。劇情片當下變成黑道火拼,而且對方還找到大靠山。(囧)
我至今不明白老師為什麼那麼討厭我,我的生物成績永遠是班上前三名,連她三不五時抽考上堂課教的東西,我都幾乎沒低於九十分。只有物理課會聊天傳紙條(吳把拔我對不起您),原本比我高一屆後來也留級的某同學說,該老師純粹是觀念保守,覺得留級的學生=壞學生。但我一直覺得不止如此,她對我簡直深惡痛絕,除之而後快,已經超越正常老師討厭一個學生的地步。
唉,哪個強者來告訴我,老師可以討厭學生嗎?
日子一天天過去,我更加確定老師討厭我。每次自習課時全班都在聊天,老師偏偏鬼吼我的名字痛罵我,那群聊到嘴巴都快裂開的老師寶貝們連根毛都事。有一次老師又抽考,我踩了狗屎,竟然考滿分,而且是那次考試全班唯一一個滿分,老師看到考卷卻當著全班面冷冷地說「唷,妳竟然可以考一百分?」學校教官本就熱愛找我麻煩,學期開始沒多久果然開始約談與我交好的幾個同學,千篇一律的規勸「交朋友要謹慎」,還告訴她們「連你們班導師都超討厭阿控的」。
好了,我真的被激怒了,幹嘛,我是招誰惹誰,我只不過偶爾忘了繫皮帶,外加不小心留級而已,有沒有這麼誇張?我是有睡夢中無意識的殺了誰的父母或燒了誰的祖厝嗎?
但是,我說過了,我是個唯師命是從的好女孩,況且在我媽還沒跟我恢復母女關係之前,如果再有誰打電話回家告狀,她可能會殺了我再自殺,是以我只能委屈求全,繼續在討厭我的老師面前盡量低調,苟延殘喘。
撕破臉那一天的天氣很好。
那天我是值日生,同學們進禮堂參加朝會後,我與另外一位值日生便掃地排桌椅擦黑板,沒兩下子清潔溜溜,看看時間還有十五分鐘,我們便坐著聊天打屁。
奇妙的事情發生了。班導師忽然像鬼一樣從後門冒出來,手指著我(對,另外一個同學在這齣戲碼裡就像從來不曾存在),大吼:「猴~我就知道妳一定會偷懶,我就特地提早回來看,妳果然在偷懶!」
我這輩子張口結舌的機會不多,那次算是蠻經典的。我望著微喘的老師,心裡實在想不透,不過是當個值日生,不過是坐著聊個天,誰當值日生不是盡快做完就開始聊天?而且教室裡明明有兩個人欸。
我試圖解釋:「我們沒有偷懶啦老師,我們做完了。」
我永遠忘不了以下的畫面。老師竟然降尊紆貴地蹲下來,用手在地板上勾了一下,又走到講台上,用手勾了一下,又走到每一排座位前面,一一檢查是否有排列整齊。以上都挑不出毛病,顯然讓老師很不滿,於是老師又衝到黑板前面,勾了黑板,檢查板擦,又用手指用力摳了板溝。
我想哥倫布發現新大陸的時候發出的歡呼也不過如此。老師高興又得意地說:「妳看!板溝這麼髒,妳根本就沒擦,還敢坐在那邊聊天,妳根本就是偷懶還不承認!」
當天與我一起擔當值日生職務的同學已經嚇傻,我想她這輩子都沒想過當值日生是這麼危險的工作,要應付隨時衝進來的XX老師。坦白說我也有點傻住,嗯,所以老師想表達甚麼?我偷懶?然後因為我偷懶所以我應該馬上跪下來痛哭道歉?
唉。
基於尊師重道,我還是試圖解釋:「老師,我們真的有擦,而且板溝是那個誰誰誰擦得,我親眼看到的。」
「妳有沒有擦?」
「我是負責掃地的啦,但是板溝真的有擦,是那個誰誰誰擦得,我有看到。」
那個誰誰誰已經在座位上嚇得屁滾尿流口吐白沫,生怕老師馬上要將矛頭對準她。不過,老師非常地從一而終,完全不聽我解釋,只一再追問我「妳有沒有擦」。
「好,我沒擦,因為她已經擦過了。」我想我當時應該是被徹底激怒了,累積許久的怒氣整個大爆發,所以口氣也沒有一開始那麼好。
「妳看!妳就是偷懶還要狡辯!」老師又露出令我厭惡的得意神情,我真懷疑她到底是聽不懂人話還是心腸惡毒。「妳難道不知道板溝一定要用濕抹布擦嗎?妳沒擦為什麼要騙我說有擦?」
真的是X林老師。我終於忍不住爆發:「老師,您可以說我們沒擦乾淨,但是不可以說我們沒擦!我們有做,只是做得不夠好,並不是故意騙您。」
我發四,我當時真的還是用敬語,但是只拿乾抹布隨便抹抹板溝的禍首還是在座位上發出嗚咽聲。
「做得不好就等於沒做!!!」老師比我沒風度,對我大吼大叫。
我已經不想再解釋,拿起一旁的抹布,冷冷的對老師說:「好,妳要我擦,我現在馬上擦,而且是用溼抹布,這樣總可以了吧?」
朝會時間已經結束,班上同學們陸陸續續走進教室,看到最後這一幕。老師興許是老羞成怒,或者是心血來潮(誰知道?),竟然站在講台上,當著全班同學面,以右手食指逼指著我大吼:「控制狂我告訴妳,妳不要以為全校沒人管得動妳,我就偏要管妳!妳給我試試看!」
老師年紀不小,又有嚴重體重問題,講完這兩句話已是氣喘不休。老師寶貝們連忙奔上講台,撫胸的撫胸,拍背的拍背,每個人都對我射來凌厲的眼光。
「老師,您誤會了,其實每個人都管得動我。」我很想哭,但我只是冷冷看著她,然後轉身到廁所洗抹布。
從此我再也不試圖討好老師,生物課對我來說變成一種酷刑,每當我看到她在台上妙語如珠,我就會想,為什麼這個人可以假裝自己是個好老師,為什麼這個人可以受到尊敬,她根本沒有當老師的自覺,她並不是想要帶領學生往更好的地方去,而只是想要滿足自己個人的表演欲望而已。
高三的第二個學期,因為聯考壓力,我更無心遷就老師的情緒,我與老師的關係徹底崩盤,於是我開始翹生物課,反正說真的,就算不上課我的生物成績還是全班最高分。老師似乎也樂得輕鬆,從來沒有問過我,我就這麼翹了兩個星期,直到校長約談我。
校長是我國一時的地理老師,也是我們的學姊,她個性溫柔,授課風趣,總是熱心又開朗,我非常愛她。校長一約我,我馬上搭著火箭飛到校長室。一進去就看到她老人家皺著眉頭。
「妳怎麼會翹這麼多堂課?」校長劈頭就問。「妳知不知道無故曠課的缺課堂數要乘以六,妳只差一堂課就要被退學了。」
我根本不知道,而班導師也從來沒有告訴我,從我翹第一堂課開始,她就從來沒有找過我。她就像一條毒蛇,冷冷等著我自己搞到自己被退學。
當下,我恨她,而對她的這份恨也牽怒到生物。我告訴校長我不打算考三類組,因此不想浪費時間唸生物,翹課的時候我都在圖書館,圖書館老師可以作證。
我不知道校長是不是對我的處境略有耳聞,總之,她相信了我。「好,我會幫妳把所有的翹課堂數都銷掉,但是以後妳生物課只能去圖書館,而且必須堂堂簽到,我會請圖書館老師幫我注意。」她這麼說。
我就這樣,放棄了往生物領域的機會。日後回想起來當然覺得自己很傻,如果當時向校長坦承,或是參加生物科考試考超過高標,都會比放棄生物更能給班導師難看。不過年輕的時候很衝動(是說現在也沒差多少),在壓力與長期心靈折磨之下,只希望在也不要看到那個老師。
大學畢業那年,班上同學通知要開同學會,我興致勃勃參加,到場才知道那次同學會的名目是「幫班導師慶生」,我人已到,又不好意思轉身便走,被趕鴨子上架地唱了一首生日快樂歌,看著老師寶貝們與老師擁抱,心裡把逼我前來同學會(自己卻臨時沒來)的那個白癡狠狠來回罵了數次。
唱完歌,人群散了,老師忽然看到我,帶點詫異與尷尬,她說:「呃,我沒想到妳會來。」
我也尷尬一笑,心裡想:「坦白說,我真的不想來。」
後來我就先離開了。
這位老師足足擔當我兩年的班導師,中間發生過無數令我心碎的事,礙於篇幅不能一一詳述(是說詳述也顯得太小家子氣了XD),因為她,讓我高中最後兩年蒙上陰影,高中畢業後有五六年時間,我只要一講起當時的事情就會掉眼淚,直到大學畢業好幾年後才稍微釋懷。
那段每天都被羞辱、被討厭、被老師欺負的日子實在太難受,而我又太倔強,從來不肯向家人朋友訴苦。因為那位老師,我從沒有心眼又開朗的小女孩(?)變得自卑陰沉,花了很長一段時間才明白「留級並不會毀了一生」。
我常想,像我這麼堅強的人遇到這種老師,都受了如此大的傷害,那麼那些更脆弱、更纖細的小孩遇到這種老師,又該怎麼辦呢?我人生中遇到的幾乎都是好老師,但是就這麼一兩個,便毀了我會其中一個科目(而且還是我擅長的科目)的興趣,想來真令人不寒而慄。
中學與小學的孩子心智尚未完全成熟,不管看起來多麼像小大人,他們都依賴著並被老師影響,老師實是扮演與家長同重的角色,如果老師沒有這樣的自覺,拜託請不要當老師,因為學生並不是為了滿足老師的教學慾望與成就感而存在。
偶爾,我甚至會夢到自己又站在那年夏天的走廊上,在教室門口流著眼淚,醒來時頰上或許無淚,但心情總是低落。老師,若您看到這篇文章,可會稍微後悔當年對我太過嚴厲?(而我其實只是上課有一點愛講話)
在此特別再次感謝林沛英校長。謝謝您願意在我出現異狀的時候約談我,聽我解釋,並運用您的權力給我修正錯誤的機會。謝謝您沒有拆穿我低劣的謊言,並且選擇相信我。謝謝您沒有通知我的父母。您是我這輩子最感謝的人之一。(雖然偶爾我也會懷疑只剩一堂就要被退學那個部分是您故意講的誇張來嚇我的啦!XD)
- 7月 09 週四 200910:27
[唸] 黑特|那些生物老師對我做的事(下)
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說到老師的教育作風 其實很多都是老師寶貝們的影響 我也遇過 明明就是只會討好老師又噁爛地黏著老師的八婆們 只消一句話就讓我的座位調到最前一排 誰告訴那些八婆們說我是大近視的啊?!!! 座在最一排的美妙日子就這樣無故斷送(掯)
我也不知道老師寶貝們和老師是誰影響誰,當年我印象中是老師先表現出討厭我的態度,老師寶貝們才風行草偃XD。不過還好我是高中才遇到這種事情,如果我是國中遇到我應該會整個垮掉吧。 我那時候也經常被丟在第一排,因為老師似乎懷疑我的考試分數是作弊來的。(攤手)
看完你的文章突然想到﹐如果小安安就這樣去上博愛國小﹐會不會從小一就開始受到這樣的待遇。
我覺得很有可能欸,畢竟他的身世比較特殊一點,而且東方人很喜歡把對父母的觀感加諸於小孩身上。(這是一種欺負弱小的劣根性嗎?XD) 如果小一就受到這種待遇,恐怕真的會留下很嚴重的心裡創傷欸,因為根本就還不知道怎麼處理這種事情啊。我那時候雖然已經十七八歲,但是也還是很難受欸。 台灣的師資有一個很大的問題,就是並不是每一個老師對教育都有熱情。我的淺見啦。
我每次聽到這個故事 都會覺得我們是在同一個學校嗎? 可能是我神經太粗,完全沒有注意到其它的事情
這件事情除了當時跟我同班的人,沒有其他人知道啊,妳不知道是正常的。老師總不會自己到處去說她對我如何不好吧?我也沒有告訴任何人,所以這就變成千古之謎了。XD 妳不要一直強調自己神經粗,我覺得妳神經不粗,只是活在自己的世界,這是不一樣的喔(叮嚀)。(逃)
看控姊的人生故事都讓我很傻眼 控姊你上輩子可能惹到很大咖的神明了 要不然到底為什麼會遇到這麼多不可思議的怪咖... 我突然發現我遇過的都只是小奸小惡上不了檯面的小咖咖... 歐原來是因為這樣才七年阿~ 不過我唸高中的時候也沒有什麼重補學分這件事情 因為我知道的每個高中都超修學分 我同學算過 即使英文從高一當到高三都能夠畢業 小時候我也有跟老師不合過 不過沒你那位班導這麼誇張就是了 只是愛在班上公開羞辱我 幸好他只是自然科的老師 哈~ 總之我還是對他非常尊敬的狀態一直到畢業就是了 那個年代老師就是神阿~ 而且又是對小學生而言~
素低,素七年~(羞)。我覺得我工作運比較差一點,老師方面真得就只有這一位比較...誇張(我講得很含蓄了),不過之前有一次某個兩光算命師的確說我業障很重,但我不太相信他,因為我身邊還是愛我對我好的人比較多,而且比對我不好的人多很多。(那個算命師應該只是想騙錢XD) 現在高中生補修學分似乎根大學一樣,是有必修選修的,所以如果學分夠但是必修沒過關還是要重修的樣子。小學生真的把老師當神,這也是我被自然老師罰的時候會乖乖到教室外面跪著哭的原因,如果是高中遇到...哼哼,我就去逛校園了。XD 話說好懷念學校,等找到工作要在回去逛一逛。(遠目)
坦白說 真的有這種(情緒管理以及成熟度很讓人懷疑的)老師.. 而且還不算非常稀少 看得我好難過 以前我也有同學因此而差點兒大轉性 吼! 「會不會教」有某方面的主觀成分 但至少要打從心裡接納學生才是啊 這樣想來真令人冷汗直流 ...
真的!!我也覺得好奇怪,老師那時候比我還常失控欸,但我其實事後回想我明明甚麼都沒做,我只是一言不發地盯著她而已,難道這樣會比回嘴更過份嗎?(囧) 我覺得那位老師不可諱言在傳承知識上非常高明,但是我覺得老師擔負的不只是授業解惑,還有傳道啊,當我被告知翹課太多要被退學的時候我真的好心寒,因為感覺老師就是抱著看好戲的心情看待我的頑劣,她一點都沒打算把她認為不夠好的學生救回來,反而有一種多補幾腳的感覺XD。直到現在我都還覺得這種想法很恐怖。 雖然可以把事情往好處想,有可能是老師覺得跟我的關係不太好所以請校長代為處理,不過實在是太牽強了點就是了。我覺得我運氣不錯,身邊有很多家人朋友同學跟其他好老師一直鞭打我往正面的道路走,不然我發現其實當年我心態真得蠻叛逆的,很難想像如果真的被退學會怎樣,我媽第一個就會抓狂吧,說不定我從此走入剃頭改然後唱「心事哪謀供出來~~~」,噢,好慘!(想很多XD)
我也是高中留級生欸! 剛移民到美國的時候念了一年的ESL﹐後來收到學校通知要再念一次十年級﹐因為英文課的級數不夠高。不過也好在多留了一年﹐高中最後一年玩攝影﹑帶社團﹑出去參加烹飪比賽(得第四名還贏到一把刀)﹑編校刊﹑當助教﹐玩的差點不想畢業﹐呵! 台灣那些變態老師不知道在想什麼﹐如果我在台灣我會想去嗆你那個老師﹐留級生又怎樣﹖恁祖媽在美國當律師﹐那些老師寶貝們出路又有多好﹖
妳這樣算留級嘛?我一直以為用非母語學習多花幾年時間是很正常的事情欸,一年算了不起了。不過後來也覺得年輕得時候玩得太少了,台灣的教育很壓抑,說難聽一點就是希望每一個學生都能像量產的模型一樣,全部長一樣不要煩人就好了。 我覺得妳就是在美國受教育所以才有勇氣嗆老師,基本上台灣對老師這個職業還是有一種迷思。不過說真的我自己遇到得好老師很多,所以我也蠻敬重老師的啦。(沒記錯的話,那些老師寶貝們當年聯考生物成績就很難看了,哈哈~)
就是我念高中的時候是有分選修必修沒錯,不過因為學校都會把重要科目排的比教育部定的多堂,所以...就算被當了也不會怎樣。所以現在才又有人說要改回留級吧~ 可能因為控姐網誌會挑比較誇張的事來說,就覺得控姐遇到好多怪咖~ 小學生不知為何很多人都把老師當作志願 應該是因為老師權力很大吧~ 但我想現在的小孩應該會覺得當老師很鳥 為什麼要等到找到工作再回去阿 現在不是比較清閒~
台灣對教育的品質越來越不要求了,好像只想製造一堆高學歷的學生,但卻不要求學生必須對自己的學歷負責,導致學歷這種東西越來越沒用。我覺得奇怪的是相關單位的官員們自己當年都是很辛苦才拿到學位,為什麼現在卻要自己把制度搞臭呢? 也不是比較誇張,應該說人生發生的事情太多,壞事相對少而且相對怪,所以會拿出來講,快樂的事情通常都比較平凡啊~XD 小孩兒想當老師都是爸媽洗腦出來的,台灣爸媽很愛孩子當老師(尤其是女孩)是因為他們一直覺得老師是一種收入穩定又有社會地位而且工作內容單純的工作。現在老師過剩的問題也很麻煩。不過我還是認為該當將老師這種職務留給對孩子與教育有熱情的人而非「想靠輕鬆的鐵飯碗圖個溫飽」的人。 想等找到工作在回去是因為無法開口對老師說我失業中(囧),我很愛面子的。
我從小到大除了研究所外 遇到的老師都很好 國小曾經留戀電動間.. 沒錢也在旁邊看同學打 結果被抓到後,國小老師暑假就把他家的電動借給我 這麼好的老師卻得到了漸凍人...... 國中導師是數學老師雖然是狂打罵 常常罵我智力測驗最高分..考試卻考成這樣 但是我的高中聯考數學成績卻可以考上全校最高分 可惜這個老師後來因為打學生被告 現在變成好好老師,我想是對學生失望了吧 高中導師也是生物老師 教學認真..這應該是到目前為止結局最好的 不過很對不起她 雖然我生物大學聯考考超過了高標 但是其他科太爛讓我只能念二類科系... 小時候的老師其實是會影響學生一生及未來發展的 <(_ _)>感謝我從小到大遇到的老師 請那些有問題的老師你們趕快自請離職吧...
綠巨人這篇留言有嚴重自我炫耀的意味,尤其是那句「智力測驗最高分」,哈哈。 我覺得大學以上(包含大學)的老師就已經和我們傳統觀念中的老師不太一樣了,中小學的老師說真的比較有代父代母的責任,大學以上畢竟已經成年了,而且課程是自己選擇,時間也是自己分配,比較沒有以前那樣被控制住(也不需要被控制),好老師就交情好些,壞老師我們也可以閃開,不像未成年時,不管遇到好壞老師,學生都只能強迫自己去配合老師。 有問題的老師不會有自覺的,哈哈。而且我覺得有問題的老師,也是有許多支持者的啊。
好可怕的經驗!不過這種老師的眼神我也看過, 還好不是班導師...只是專三統計學被當到 學妹班上課.那位陌生的統計學老師第一次見面就以不屑的眼神和排擠的話語對我們幾個重修生.... 一向拒絕數學的我為避免重修, 只得每次統計學課看著她的臉色上課. 第一次大考,我考了全班第一名. 不過因為是重修,我也覺得沒甚麼了不起. 但是,那位老師還是只跟學妹班說話, 對我們這幾個歹命的重修生, 還是只肯用眼角餘光斜瞄我們... 看到這篇,想起以前這段經歷... 難道,統計學老師真的是看不起重修生, 覺得他們等於壞學生. 是說,壞學生又怎樣, 這種態度的老師真的是太奇怪了
說真的我到現在還是不能理解以「成績優劣」來決定學生好或壞的老師,應該說,我到現在還是不能理解將學生分為好或壞兩種的理由。我覺得老師應該是(或許是我標準太高?)試圖將程度差(各方面,不只是成績)的學生帶往好的地方,將程度好的學生帶往更好的地方(或至少保持),而非以學生能不能帶給自己成就感或榮譽(比如一直得獎一直考第一的學生讓老師有面子所以是好學生?)。 遇到這個老師之前我沒想過弱勢者是怎樣的心情,因為我從小到大就一直是天之驕女,走到哪都可以靠厚臉皮跟裝可愛得到老師和同學的歡心,後來我才知道原來一個老師的好惡可以對一個學生造成多大的影響,而一個老師的態度又可以讓學生對學習的意願降到如此之低,我真的覺得樓上綠巨人說的很對,有問題的老師拜託快點自動離職吧,每個孩子都是父母的寶貝,不是他們自我滿足或做實驗的教具。 我激動了~XD
情緒失控的老師對孩子的傷害真的很大. 高中時期碰到這樣的老師真的很可憐... 小學生通常懵懵懂懂,被處罰或排斥 也傻呼呼的不知如何反應或思考. 但青春期的女孩長期受到老師的當眾排擠, 和被同學嚴重言語霸凌所造成的傷害相當, 嚴重者得到憂鬱症或有自殘傾向都不稀奇. 阿控你已經算很堅強了!
其實每個時期遇到壞老師都很可憐,我哥是國中遇到一個壞老師,還鼓吹全班不要跟我哥說話,又把他的座位搬到教室後面獨立出來,我哥到現在講到都還很恨。國中生還太小,根本不知道怎麼應付這種狀況,會一直自責,而且其他同學對老師言聽計從,還真的很欺負他,超慘。 我覺得我當時沒有徹底崩潰是因為我還有朋友,而且我神經很粗,而且我算是老鳥(從國一就開始念了啊XD),心情不好的時候我會去聖堂點蠟燭跟聖母哭訴,最重要的一點是校內其他老師對我都很好,所以班導師沒辦法聯合其他老師(雖然感覺上有聯合教官),不過說真的,我高中畢業後有很長一段時間真的有嚴重憂鬱傾向,那位老師必須負一半責任。(因為她讓我覺得自己很廢物)
嗚嗚,控姐,拍拍,安慰一下T-T 說到老師,我好像沒遇到這樣的老師過,不過我覺得就算我遇到了,只要對方沒那么夸張的話,我大概都不會察覺到。因為我一直會沉溺在自己的世界中,不理會周圍的看法 囧 以前我的化學老師每次看到我就唉聲嘆氣,問我:你想怎樣?要不要讀下去?我含糊其辭的應了幾句,還是繼續上課發呆。 而且有時候我還會瞪老師,用眼神跟他互嗆T-T我真是……隱形炸彈學生,噗。 不過以前遇過幾個老師,一個不太會教(她教課我怎么都聽不明白)的高數老師同樣唉聲嘆氣(!)的問我:要怎么教你才能學會? 以致我每次高數成績出來都覺得對她很愧疚 囧 另一個是到了高中還要用藤條打我們的物理老師,很兇,但是我最感謝他XD因為他逼我去上補習課,后來化學生物物理三科中,最好的就是物理啦XDDD
我也是生氣的時候不講話只會冷冷看著老師的學生,但遭遇怎麼差這麼多? 其實學習方式可以分很多種,台灣填鴨教育只適合以聽覺學習的學生,像我這種以視覺學習的學生就很吃虧(咦?是在找藉口嗎?),然後遇到以成績將學生分類的老師就更吃虧了。 我高中的時候物理課都在傳紙條,因為老師人超好但是他也是聽覺教育法,我都聽不懂,一直到上大學遇到一個物理老師才開始對物理有興趣。(遠目)不過我覺得並不是不會打學生就是好老師,要看是為了甚麼原因打學生,像我這個生物老師也從來沒有打過我,但是她在我心中並不是最好的老師。我小學六年級的班導師很愛打人,但她卻是我心中很棒的老師,因為她打人都是真的為了學生好,而且不是為了滿足自己的手癢。
靈感被妳激發出來了﹐ 我正在慢慢寫國中一年級的變態班導的故事。小一害我挫尿那個以前寫過了。 很多老師真的不知道說他們的舉動是會在孩子的心靈留下污點的。我覺得每個教書的不只要會教書﹐ 也該學學如何正確的跟孩子互動。
哈哈,靈感...(囧),我寧可激發你對快樂回憶的靈感。台灣的變態老師還真不少,感覺大家都好有料可以爆。 對,問題就出在很多人當老師不是因為喜歡當老師。
「不過我還是認為該當將老師這種職務留給對孩子與教育有熱情的人而非「想靠輕鬆的鐵飯碗圖個溫飽」的人」我也這樣覺得~ 想當老師...印象裡一直覺得這是日式教育的遺跡。不過那個年代老師權利大如天也是讓人憧憬的原因吧。 阿讓我突然也好想寫幾個老師,有一個其實我覺得那老師挺好,只是對成績不好的學生講話太毒,現在應該不可能那樣講了,會被告吧。因為我覺的有個朋友的人生還真是被他影響很多,想到國中時期就會想起那位同學跟老師。 有的官員應該是太過白木天真以至於弄爛制度,但我想也不少反正事不關己所以有做事就好的咖...。 老師真的很難為阿。 我之前看一本「找一個解釋」,是兩個建中的國文老師寫的。 其中提到他以前還在教國中的時候,努力陪伴一個被大家討厭然後很壞愛討亂的孩子,以為真心可以改變什麼。不過結局當然不是像GTO那樣熱血美好。反正多年後他在聽到那個學生的消息,就是他進了少年監理所(?)正在學會如何在社會底層生活。他說他聽到那個消息的時候,眼睛乾乾的也不會想哭。 也不是說他沒有熱情了,大概只是認清現實了吧。 我覺得很難的地方在於,要怎樣在保護自己不受傷跟還是懷有理想之間平衡。很多老老師真的是對教育超沒熱情的。 -- 哇這篇的留言大家都寫好多,看來大家的學生生涯都有很多故事吧~
我真的覺得任何職業除了專業還有對工作的熱誠,當然也包括工作對象的熱誠,那種只把學生當成低等無知生物的老師真的...不然就有點本事去教大學生好不好?大學生絕對不會因為老師機車就受傷,中小學生承受不起啊! 我倒覺得喜歡當老師是一種中華遺毒(OPPPPPPS!),基本上日本人也是受到中國的影響吧,在傳統中我們就是尊師重道,所以老師是一種很有社會地位的職業(雖然現在這種光環已經沒有以前閃亮了)。 官員是一種務求讓下一代永遠比不上自己的動物,我懷疑他們不是歪國派來就是火星派來的間諜。 其實我也知道要求老師永遠保持熱情與公平是一件很殘忍的事情,因為就算父母也會偏疼小孩,但我覺得偏疼某人和特別討厭某人還是不太一樣,偏疼可能是大家都只有一顆糖,某學生拿到三顆,但特別討厭卻是大家都有一顆糖,某學生不但沒有孩被打到內出血。我覺得老師可以自己的好惡,但是卻必須在行為上特別謹慎,因為他們手中捏著的是孩子的靈魂。 當然還是有很多無法拉回來的學生,但我想老師其實和社工一樣,都是一種必須有「雖千萬人吾往矣」的精神,我是覺得並不是把所有偏差的學生都拉回來的才叫好老師,而是在孩子偏差的過程中會努力讓孩子們回來,就是好老師。至於結果真的不是人力所能操控,應該說與人有關係的事情都無法絕對吧。 其實那位令我深受傷害的老師最令我無法接受的,是她明知道我翹課可能被退學卻一直沒有採取任何行動,我覺得很恐怖,我承認是我不對,但當老師的以一種等著看笑話的心情放任學生做錯事是正確的嗎?這點我至今想不明白。 對啊,這篇大家都感觸好深,而且我像釣魚似的釣到好多網友記憶中的壞老師XD,我只能說,壞老師們,對不起囉!XD
說想當老師是中華遺毒也滿對得,自從孔夫子以來...不過我以前都覺得事實上孔子根本不受中用耶,應該說,歷史上幾乎有德的人都不怎麼受中用 真的這篇是個好釣魚文,勾起好多大家心中的回憶阿~。的確好老師不是用要把學生都拉回正途來評量,我講那個故事,主要是想說老師的無力感也是很無奈。 我到高中還遇到非常偏心的老師,因為是牌冥錢面的學校所以讓我還滿傻眼的。不過,我只能說老師輸了,沒想到他偏愛的那個學生比他更狠。 阿故事好長。(剛打了一段發現要打更多就都刪了,哇哈哈)簡而言之就是看不起成績不好的人和看不起不能給他東西的老師拉。 對那個老師我給的同情就有限,因為老師自己也是對成績好的同學偏心的人(攤手),只不過看他都一把年紀了還這樣被他偏愛的學生輕視,就覺得~唉~ 現在因為競爭激烈,那種為了鐵飯碗而工作的老師不知道會不會比較少了? 那種沒啥不好,可是擺明在應付的老師我也不喜歡= = 哇我覺得這系列可以讓大家來個接力了xd
坦白說我一直都對孔老頭孟老頭沒啥敬意,不過他們說的話的確有蠻多蠻有意思的。應該說身為哲學家我尊敬他們的學養,但是身為政客時我討厭他們。 大家談起以前的老師都特別激動,我想是因為那時候的我們(是的,我也年輕過)都還是脆弱的孩子,對好壞感受都特別深刻吧。妳那個牌冥錢面真是嚇壞我,我想說是要在我這兒丟紙錢潑油漆嗎?(一驚) 老師會在學生心裡栽下種子,怎樣的老師栽下怎樣的種子,長出怎樣的樹葉花果。將學生分級的老師教出將老師分級的學生,這可以說是現世報,但我更擔心第三代的學生跟子女,將接受怎樣的老師與父母的教育。 妳別想偷懶,我知道妳考完了。快寫。(好不容易可以鞭人啦,哈哈~) 其實為了鐵飯碗當老師不是錯,但是不管為了任何理由,都應該尊重自己的職業,而不是得過且過。 其實這裡只剩我們兩個了,不然我們來呼喊一下好了,唷齁~~~~!!!
那位班導師我好像有點印象 可是完全看不出來是這種人(抖) 你沒有變壞或變成中輟生真是奇蹟 控肉~以後我會對你好一點的(拍拍)
我在進入她的班級前也完全無法想像她會這樣,我一直以為她是個心地善良的老好人,所以真的是不能以貌取人。 妳要對我好,就先去洗洗妳的豬嘴,準備等一下我拿烙鐵幫妳去豬毛。(冷瞪)
算起來我遇到的壞老師算一半一半吧 印象最深的是 數學原本就是我的強項 而高一時的導師就是個數學老師 也不知怎麼的她挺討厭我的 我念高職時後來轉學了 也是因為覺得老是被捅也不是辦法 而且是從私立學校轉到公立學校 後來聽說~那個老師公開在班上說 ~~憑我也考的上,其他ㄚ貓阿狗都應該考的上 不過~也聽說沒有其他的貓狗考上了(驕傲^^) 哼~真的是不知老師的心態說~唉 所以老師這種生物~也就只是凡人ㄚ 有好有壞~ 別妄想他們全是好人滴~~
是沒錯啦,但是也沒人要他們當完人,只是要他們當個正常人啊,結果我這篇文章寫出來啊,一堆人浮出來義憤填膺的講壞老師的事情,我超驚訝的欸,沒想到人人都有不堪回首的老師記憶(拭淚),看來我還太嫩XD。 不過像你這樣很酷啊,用實力證明老師是錯的!
抱歉又來插話了,妳的壞老師系列好精采喔!很喜歡妳的文筆! 我不知道原來小朋友這麼尊敬老師...從小我就對老師很不以為然耶!覺得他們也就只是體制上的一環而已,從那些假裝快樂唱歌跳舞的幼稚園老師,到強迫學生想要擠出高分的國小國中老師,到努力壓迫學生企圖創造個人"業績"的私立高中老師,他們有他們的權力(有些就會拿來濫用),也有他們的無奈(也可能會發洩在學生上),我常覺得有些老師自己也不知道自己在幹麻,至少我是搞不懂他們在幹麻,但好老師也是有的。 妳的高中生物老師真的是太惡毒了,如果我遇到這種事一定會氣死!幸好妳當時有朋友跟其他老師的支持,撐了下來。不過我覺得,對表現慾或控制慾很強的老師來說,上課愛講話的學生是他們的大敵,加上老師寶貝的挑撥跟唆使,變成眼中釘是很可能的,並不是關乎成績好壞或是人格好壞,不過如果有任何缺點或把柄被那樣的老師抓到就倒楣了,就像妳當時那樣,甚至冠上莫須有的罪名,硬是要找妳碴。 所以要防範被邪惡老師盯上,保持安靜是很好的方法,我國小時曾因為不滿一個老師的上課方式而翹課(不過那是社團課程,一星期兩堂而且不打成績),那時那個老師很不爽,記我曠課可是對我沒影響,後來我國中開始身體變差,不再關心啥教學方式之類的,只想要混過去,雖然對於填鴨式跟成績至上主義實在是很不滿,不過我就這樣一路安靜地要死不活地從國中到大學,平安地活下來了,證實保持安靜是個讓人生貧乏但是安全的策略。
多謝稱讚啊,不過我的故事都是真的(拭淚),今日的精采都是昨日的眼淚,哈哈。 我覺得我必須公平的說我運氣不錯,就是遇到的老師絕大部份人都超好,就是只有這兩個比較怪一點,小學那味自然老師除了罰我伏地挺身那次,平常也是跟我井水不犯河水,高中那位就......,恩,我想真的跟我愛講話有關,雖然我自認為我很低調,但是不知道為什麼我就是很容易被發現,雖然我不是那種愛出風頭或成績超強的學生,但是可能因為愛講話,所以存在感不是太低。 但是說真的啊,我以前念書時上課講話並不算很嚴重,因為我會盡量改成傳紙條(咦?有好一點嗎?XD),但是其他比我更愛講話的同學都沒受到任何非常待遇,而且老師就算罵她們也是笑罵、疼惜罵、輕輕罵,絕不像對我如此粗暴(拭淚),所以我想應該是老師一開始就主觀討厭我,然後我又踩到她地雷吧。 其實最後一段除了適用學生時代,當了上班族之後也很適用啊,想要不被盯上就是要保持低調然後表現又不要太差,不過這一點對我來說比較難。現在年紀大一點可能勉強還能做到少講話,以前我還會跟老闆聊天咧。吾友們皆說我是百年難得一見的大白目。(好啦,百年難得是我自己加的,她們只有說我是大白目。)(我想說既然要當白目就要當個聽起來比較神氣的啊!)