從老鄭的網站看到的http://www.outosky.com/9/nine.asp
因為兩種類型只差一題
所以我認為我應該是兩者取中間吧
其實還蠻有那麼點抓到我的(羞)
其實這兩種類型呈現完全的矛盾
但是我覺得這一向我就是這麼人格分裂
所以也沒甚麼好疑惑的
就像一個人身體裡同時住著天使和魔鬼的時候
你不能否認任何一個的任何特質
所以友善和冰冷都是我
理智和情緒化也都是我
射手座的女生可能會比較懂我在說甚麼
簡單分析起來的話
二號大概就是脆弱時候的我
五號大概就是工作時候的我
不定期的發作
我就不知道是哪一個了
坦白說
我還覺得我身體裡不只這兩種個性咧
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二號特性︰幫助者
基本恐懼︰不被愛,不被需要
基本慾望︰感受愛的存在
對生命的要求︰如果有人愛我及有人被我愛護,我就 OKAY 了。
特質︰
感性
熱心
友善
取悅人
時常感覺自己付出得不夠
樂于助人
甘于犧牲
佔有欲強
有 ( 感情帳簿 )
順境 ( 可以愛人及被愛時 ) ︰
富于同情心
體恤別人的處境
付出無條件的愛
逆境 ( 沒有愛或被背叛時 ) ︰(整個準!)
橫蠻無理
操縱性強
對人有過分的要求
處理感情的方法︰
過分強調別人的需求,而忽略了自己的需求。
否認︰本身的需求,對生命的失望,憤怒感,被傷害的感覺。
身體語言︰
柔軟而有力
願意與人有身體接觸
面部表情:
柔和
多笑容
講話模式 / 語調︰
速度傾快
聲線較深
自嘲
有幽默感。
常由詞彙︰你坐著,讓我來;不要緊,沒問題;好,可以;你覺得呢 ?
工作環境︰強調合作性,大家同向一個目標邁進,沒有人際糾紛。
不能處理逆境時出現的特徵:戲劇型性格。(就是!)
驕傲︰
對愛的極度需求;
享樂主義;
具高度誘惑性;
任性;
戲劇化 ( 吸引注意 ) ;
不要求 / 不容許別人幫助;
感情易受牽製;
反智主義。<---這甚麼鬼?
二號警鐘︰(無言以對的準!)
取悅人;
表現過分友善;
太關懷別人的處境;
太過慷慨;
過分阿諛奉承;
填補內心的空虛;
不能確定別人的好感是否真的;
不懂得接受別人的贊譽。
座右銘︰ 施比受更有福
典型衝突點︰
偏倚某些同事,
引起其它人的不滿,
小圈子 。<---這是我嗎?感覺很不熟。
優點︰ 令人覺得特別 / 被欣賞
缺點︰ 聽話就有好日子過,否則不管你
最適應工作環境︰ 很多人際溝通,被重視,被愛戴
不適應工作環境︰ 缺乏正面的人際溝通
管理模式︰ 感性,助人成長,全都往肩上扛
令人不安地方︰(整個抓到我!)
2 號的愛有時令人窒息;
缺乏客觀評估標準;
愛人變成害人
溝通要點︰
保護人性化;
清楚二號的盼望;
幫助二號講出本身的真正需求;
不要讓二號為你付出太多;
小心二號將你的批評當作人身攻擊;
恰當時有一定的身體接觸
激發要點︰
讓二號感覺偉大;
在可能的範圍內,盡量暖二號的心;
注重一對一的溝通;
幫助二號提升自我價值;
二號害怕當眾出糗,容許二號有足夠的時間及資料去學習新事物 ;
二號害怕衝突;
向二號確保衝突不會影響別人對他的好感 <---對!我整個就是沒膽子吵架!
時間管理︰ 時間不屬于自己的;
解救方案:
防止二號越幫越忙,令他們分辯出他們想付出的未必是別人需要的;
二號不容忍人際空間,提醒二號有時要袖手旁觀,給予別人成長機會;
鼓勵二號先作好自己的工作;
提點二號不要將人家的問題扛在肩上;
達成協議︰ 二號要面子,令二號有下台階
常見問題︰ 扮演犧牲者,事事個人化
解救方法︰ 不要容許 2 號承擔太多的責任;將事與人釐清楚;
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五號特性︰思想家
基本恐懼︰無助,無能,無知
基本慾望︰能幹,知識豐富
對自己要求︰當我成為某一方面的專家時,我就 okay 了。
特質︰
熱忠于尋求知識,
喜歡分析事物及探討抽象的理念,
從而建立理論架構。
順境〔能幹時〕︰
理想主義者,
對這世界深刻的見解,
專注于工作,
敢于革新,
及產生有價值的新理念。
逆境〔無能時〕:
憤世嫉俗,
對人採取敵對及排斥的態度,
自我孤立,
誇大妄想,
只想不做。
處理感情的方法︰
用抽離模式處理,
彷彿是旁觀者,
100 %用腦做人,
不喜歡群體動作,
對規則不耐煩
身體語言︰
雙手交叉胸前,
上身后傾,
翹腿;
面部表情;
冷漠,
皺起眉頭;
講話模式 / 語調︰
平板,
刻意表現深度,
兜轉,
沒有感情。
常用詞彙︰
我想;
我認為;
我的分析是……;
我的意見是……;
我的立場是……
工作環境︰
理論,
邏輯;
單獨工作,
無時間限制;
不必管理別人。
不能處理逆境時出現的特徵︰
與現實脫節型︰
吝嗇︰
有被吞噬的恐懼;
抗拒感情牽綁;
病態式的自我孤立;
冷血、無感覺;
延遲採取行為;
認知導向;
空虛感;
內疚;
自卑;
負面;
過敏;
長時間獨處, 希望不被騷擾;
有特殊專長,基本技能劣拙;
想像能力極高,特別多恐懼;
不祈望被愛=防止傷害
五號警鐘︰
感覺被人或事掩蓋時,實時退避入思惟世界;
從客觀與安全的立場評估環境;
與實際情況脫節;
集中思惟上的評論=抽離;
累積的評論成為五號的現實。
座右銘︰知識就是力量
典型衝突︰難以接近,令人 ( 尤其二號及四號 ) 有挫敗感
優點︰學人風范,有深度,處變不驚
缺點︰自覺高人一等,與人保持距離
最適宜工作環境︰有足夠的時間去思考及分析,不必做出實時附應
不適宜工作環境︰公開競爭及對抗
令人舒服地方︰不感情用事,樣樣有數據支持
令人不滿地方︰太過冷冰冰,城府深,高深莫測
溝通要點︰
不要侵犯五號的空間及時間;
避免一切身體接觸;
不要求五號給予實時的回應,容許他們有時間思索;
採取主動;
不要對五號的思想或感受做出假設;
五號不能處理人際衝突,幫助他們緩和此類情況。<---兩種類型都很不會吵架(跪)
激發要點︰
讚賞五號的學識及分析能力,容許五號在採取行動前做出說盡觀察;
協助五號成為業內的專家;
邀請五號評論其它同事的表現;
讓五號有足夠的空間及時間去自我伸展;
協助五號明燎他們冷冰冰的態度對人的影響。
5號的時間管理︰
私人時間;
解救方案;
容許五號有私人時間;
五號擅于做事后分析,不要催促他們做出決定;
五號容易將思考與行動混淆,以為思考過等于做了,幫助他們集中結果,及做定時檢討;
一定要給予五號清楚的限期成事。
5 號達成協議︰準備充份的數據;做出全理性的討論;讓五號有足夠時間思考。
常見問題︰獨家村,神祕人
解救方案︰基本上容許他做獨行俠,同時幫他看到他對小組的獨特貢獻,及小組對他的支持.
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